Freiburg: Deutsch (polyvalent) (Bachelor)

Übersicht

Der Bachelor-Studiengang "Deutsch (polyvalent)" an der Universität Freiburg wird in Vollzeit angeboten und hat eine Regelstudienzeit von sechs Semestern. Der Abschluss ist ein Bachelor. Das Studium findet hauptsächlich in Freiburg statt und wird in deutscher Sprache durchgeführt. Es handelt sich um einen polyvalenten Zwei-Hauptfächer-Bachelorstudiengang, der sowohl sprachwissenschaftliche als auch literarische Inhalte vermittelt und auf vielfältige berufliche Einsatzfelder vorbereitet.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang umfasst eine Kombination aus linguistischen und literarischen Schwerpunkten. Die Studierenden erlernen sowohl die wissenschaftliche Analyse der deutschen Sprache als auch die Vertiefung in klassische und moderne deutsche Literatur. Das Curriculum ist modular aufgebaut und beinhaltet Pflicht- und Wahlpflichtmodule, die die beiden Studienfelder miteinander verbinden.

Wichtige Inhalte:

• Linguistische und literarische Schwerpunkte
• Wissenschaftliche Analyse der deutschen Sprache
• Vertiefung in klassische und moderne deutsche Literatur
• Modulare Studienstruktur mit Pflicht- und Wahlpflichtmodulen

Die Studienorganisation sieht eine Mischung aus Vorlesungen, Seminaren, Übungen und Selbststudiumsphasen vor. Der Unterricht erfolgt überwiegend in Präsenzform am Campus Freiburg, wobei aktuelle Angebote auch digitale Lehrformate integrieren. Es bestehen Praxisangebote, etwa durch Workshops, Literaturprojekte und Kooperationen mit kulturellen Einrichtungen.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen verfügen über eine breite Qualifikation, die sie für Tätigkeiten in verschiedenen Bereichen qualifiziert. Durch die Vermittlung von sprachlicher Kompetenz, analytischen Fähigkeiten und kulturellem Verständnis bieten sich vielfältige berufliche Perspektiven.

Typische Einsatzbereiche:

• Lehrtätigkeiten
• Redaktions- und Redaktionstätigkeiten
• Literatur- und Kulturmanagement
• Forschungs- und Dokumentationsarbeiten
• Erwachsenenbildung
• Journalismus
• Internationale Kontexte