Graz: Mathematik (M.Ed.)Lehramt

Übersicht

Der Studiengang „Mathematik“ an der PH Steiermark ist ein konsekutives Master-Studium mit dem Abschluss „Master of Education“. Das Studium ist auf eine Regelstudienzeit von vier Semestern ausgelegt und wird in Vollzeit angeboten. Es befindet sich am Standort Graz und richtet sich vor allem an angehende Lehrkräfte im Fach Mathematik. Das Studium legt einen starken Schwerpunkt auf die Vermittlung mathematischer Kompetenzen im Kontext der Schulbildung sowie auf die Anwendung mathematischer Methoden in unterschiedlichen Berufsfeldern. Es bietet eine praxisorientierte Ausbildung mit besonderem Fokus auf die didaktische Gestaltung des Fachs Mathematik im Lehramt. Die Lehrveranstaltungen finden in deutscher Sprache statt.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang zeichnet sich durch eine strukturierte Kombination aus fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Modulen aus. Der Studienaufbau umfasst sowohl mathematische Grundlagen als auch vertiefende Inhalte, die speziell auf die schulische Lehrtätigkeit ausgerichtet sind. Die Lehrveranstaltungen sind in der Regel in Block- und Seminarform organisiert, um eine enge Verbindung zwischen Theorie und Praxis zu gewährleisten. Das Studium startet im Wintersemester und ist in Graz angesiedelt, wobei die Hochschule Kooperationen mit regionalen Schulen und Bildungseinrichtungen pflegt, um Praxisphasen zu integrieren.

Wichtige Inhalte:

• Analysis
• Algebra
• Geometrie
• Statistik
• Fachdidaktische Lehrveranstaltungen zur Unterrichtsgestaltung und -planung
• Pädagogische Grundlagen
• Bildungswissenschaften
• Schulentwicklung
• Spezialisierungsmöglichkeiten in mathematischer Modellierung und Statistik

Ergänzend werden praktische Phasen in Schulen integriert, um die Vermittlungskompetenz zu stärken und die Verbindung zwischen Theorie und schulischer Praxis zu fördern. Zudem bestehen Kooperationen mit Forschungseinrichtungen im Bereich Mathematikdidaktik, was den Studierenden Einblicke in aktuelle Forschungs- und Entwicklungsthemen ermöglicht.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs verfügen über die Qualifikation, als Lehrerinnen und Lehrer für Mathematik an allgemeinbildenden Schulen tätig zu werden. Zudem eröffnen sich Einsatzmöglichkeiten in der Bildungsadministration, in der Entwicklung von Lehrmaterialien sowie in der Weiterbildung. Durch die fundierte mathematische und didaktische Ausbildung sind auch Tätigkeiten in der Bildungsforschung, in der Schulberatung oder in der pädagogischen Projektarbeit denkbar. Die praxisnahe Ausrichtung des Studiums qualifiziert die Absolventinnen und Absolventen für vielfältige Aufgaben im Bildungsbereich und darüber hinaus.