Essen: Sonderpädagogische Förderung (B.A.)Lehramt

Übersicht

Der Studiengang "Sonderpädagogische Förderung" an der Universität Duisburg-Essen ist ein Vollzeitstudium, das in der Regelstudienzeit von sechs Semestern zum Abschluss "Bachelor of Arts" führt. Das Studium findet am Standort Essen statt und vermittelt umfassende Kenntnisse im Bereich der Sonderpädagogik. Es richtet sich an Studierende, die sich auf die gezielte Förderung von Menschen mit körperlichen, seelischen und geistigen Beeinträchtigungen spezialisieren möchten. Das Programm ist praxisorientiert gestaltet und legt besonderen Wert auf die Entwicklung professioneller Kompetenzen in der inklusiven Bildung sowie auf die Vermittlung theoretischer und praktischer Kenntnisse in der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern mit unterschiedlichen Förderbedarfen.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang gliedert sich in unterschiedliche Schwerpunkte, die den Studierenden eine Spezialisierung ermöglichen. Zu den Kernfächern zählen die Förderung emotionaler und sozialer Entwicklung sowie die Sprachförderung oder die Unterstützung im Bereich Hören und Kommunikation. Der Studienaufbau umfasst theoretische Lehrveranstaltungen, praktische Übungen sowie Praxisphasen, die in Kooperationspartnern der Universität, etwa Schulen und Einrichtungen der Behindertenhilfe, stattfinden.

Das Studium besteht aus modularen Lehrveranstaltungen, die in Präsenzform an den Standorten der Universität Duisburg-Essen stattfinden. Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Die Studierenden erwerben sowohl fachspezifisches Wissen als auch methodische Kompetenzen, um Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Förderbedarfen individuell zu unterstützen. Besondere Schwerpunkte liegen auf inklusiven Unterrichtskonzepten, inklusive Pädagogik sowie der Zusammenarbeit mit Eltern und weiteren Fachkräften.

Neben den klassischen Lehrveranstaltungen bietet die Universität Duisburg-Essen praxisorientierte Angebote, etwa Praktika in Einrichtungen der Sonderpädagogik, um die Berufsfähigkeit der Studierenden zu fördern. Das Studienprogramm ist so gestaltet, dass es sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Fähigkeiten vermittelt, um die Studierenden optimal auf die Berufstätigkeit im inklusiven Bildungssystem vorzubereiten.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs "Sonderpädagogische Förderung" sind qualifiziert, in verschiedenen pädagogischen und sozialen Einrichtungen tätig zu werden. Typische Einsatzfelder umfassen Schulen mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt, inklusive Bildungseinrichtungen, Beratungsstellen sowie Einrichtungen der Behindertenhilfe. Die Studienqualifikation eröffnet Karrieremöglichkeiten im Bereich der inklusiven Bildung, der Schulberatung, der Frühförderung sowie in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit besonderen Förderbedarfen. Zudem besteht die Möglichkeit, im Rahmen weiterführender Studiengänge vertiefende Qualifikationen zu erwerben oder in Forschungsfelder der Sonderpädagogik einzusteigen.