Karlsruhe: Digitale Bildung: Psychologie, Kognition, Gestaltung (M.Sc.)

Übersicht

Der Masterstudiengang "Digitale Bildung: Psychologie, Kognition, Gestaltung (M.Sc.)" an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) behandelt vielfältige Phänomene der digitalen Bildung aus psychologischen, kognitionswissenschaftlichen und gestalterischen Perspektiven. Ziel ist es, Kenntnisse in der Verarbeitung digitaler Wissensmedien, deren psychologischen Auswirkungen sowie in der Gestaltung digitaler Lerninhalte zu vermitteln. Der Studiengang qualifiziert Absolventinnen und Absolventen für Tätigkeiten in Bereichen wie E-Learning, Forschung, Wissenschaftskommunikation und der Nutzung Künstlicher Intelligenz.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist in zehn Module gegliedert, die insgesamt 120 Credit Points (CP) umfassen. Im ersten Semester werden die Module 1 bis 3 angeboten, im zweiten Semester die Module 5 bis 7. Das Wahlpflichtmodul 4 ist semesterübergreifend gestaltet und ermöglicht die Wahl bis zu vier zusätzlicher Seminare aus anderen Masterprogrammen. Die Inhalte fokussieren auf empirische Forschung, Content Creation, Künstliche Intelligenz und ethische Fragen der Digitalisierung. Das Studium erfolgt in deutscher Sprache und hat eine Regelstudienzeit von vier Semestern. Mehr Infos zum Studiengang findest du unter "Infos und Bewerbung".

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen sind qualifiziert für Tätigkeiten in Schulbuchverlagen, Forschungseinrichtungen, im E-Learning, in der Wissenschaftskommunikation sowie im Bereich der Künstlichen Intelligenz. Je nach vorherigem Bachelorstudium (z. B. Psychologie, Kognitionswissenschaft, Informatik, Mediendesign oder Lehramt) eröffnen sich vielfältige Karrierewege in der digitalen Bildungslandschaft.