Übersicht

Der Studiengang "Physik" an der Universität Stuttgart ist ein konsekutives Master-Programm mit dem Abschluss "Master of Education". Das Studium ist auf eine Regelstudienzeit von vier Semestern ausgelegt und wird in Vollzeit angeboten. Es richtet sich an Studierende, die eine Lehrbefähigung im Fach Physik anstreben, und bietet die Möglichkeit, das Lehramtsstudium in Verbindung mit einem Fachbachelor abzuschließen. Die Unterrichtssprache ist Deutsch, und der Studienort ist Stuttgart. Das Programm ist Bestandteil eines erweiterten Lehramtsstudiums, das den Zugang zu einer Lehrbefähigung in einem dritten Unterrichtsfach ermöglicht. Das Studium ist modular aufgebaut und umfasst Fachwissenschaften, Fachdidaktik sowie Bildungswissenschaften, wobei es auf einem abgeschlossenen Fachstudium in Physik oder Mathematik aufbaut.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist in verschiedene Studienmodelle gegliedert, darunter das reguläre Physik-Master-Studium mit Abschluss "Master of Education" sowie das darauf aufbauende Erweiterungsmodell für das Lehramt in Verbindung mit einem Fachbachelor. Das reguläre Masterprogramm dauert vier Semester und verbindet fachwissenschaftliche Inhalte mit fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Komponenten. Die Studieninhalte umfassen Kernthemen der Physik, wie die Beschaffenheit der Materie, die Entstehung Schwarzer Löcher sowie kosmologische Fragestellungen. Praktische Anteile werden durch Experimente und Laborarbeiten vermittelt, um Forschungsmethodik zu vermitteln. Die Unterrichtssprache ist Deutsch, und die Lehrveranstaltungen finden ausschließlich am Standort Stuttgart statt. Das Studienformat besteht aus Vorlesungen, Seminaren, Praktika und Projektarbeiten, die eine enge Verbindung zwischen Theorie und Praxis herstellen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Vermittlung von Kompetenzen für den Lehrberuf sowie auf fachdidaktischen Fragestellungen im Physikunterricht. Das Studienangebot wird durch Kooperationen mit Forschungseinrichtungen ergänzt, um aktuelle wissenschaftliche Fragestellungen und innovative Lehransätze zu vermitteln.

Wichtige Inhalte:

• Physikalische Kernthemen wie Materie, Schwarze Löcher und Kosmologie
• Fachdidaktik und Lehrmethoden im Physikunterricht
• Forschungsmethodik und Laborpraxis
• Bildungswissenschaftliche Grundlagen
• Kooperationen mit Forschungseinrichtungen

Weitere Infos zu Kooperationen oder Besonderheiten der Hochschule.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert, in schulischen Bildungseinrichtungen, insbesondere im Bereich der Sekundarstufe I und II, als Physiklehrerinnen und -lehrer tätig zu werden. Das Studium legt den Grundstein für eine Lehrtätigkeit im Rahmen des Lehramts für Gymnasien, Gemeinschaftsschulen oder berufliche Schulen. Zudem eröffnen sich Karrierewege in Bildungsadministration, Fachberatung sowie in der wissenschaftlichen Forschung oder im Bildungsmanagement. Durch die fachdidaktische Ausbildung und die Praxisorientierung besitzen die Absolventinnen und Absolventen die Fähigkeit, komplexe physikalische Inhalte verständlich zu vermitteln und didaktische Konzepte im Unterricht umzusetzen.

Typische Einsatzbereiche:

• Lehrtätigkeit an Schulen (Gymnasien, Gemeinschaftsschulen, berufliche Schulen)
• Fachberatung im Bildungsbereich
• Wissenschaftliche Forschung im Fach Physik
• Bildungsadministration und -management