Übersicht

Der Studiengang Neuro- und Patholinguistik (M.A.) an der Universität Marburg vermittelt vertiefte Kenntnisse in den Bereichen Psycholinguistik, Neurolinguistik und Klinische Linguistik. Er fokussiert auf die kognitiven und neuronalen Grundlagen der Sprachverarbeitung sowie des Spracherwerbs, sowohl im normalen als auch im gestörten Kontext. Das Studium kombiniert experimentelle und klinische Methoden und richtet sich an Studierende mit Vorkenntnissen im Bereich der Psycho- und Neurolinguistik oder Sprachtherapie.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist in mehrere Module gegliedert, die eine breite Basis in Statistik und linguistischen Modellen bieten. Der Basisbereich umfasst 5 Module, die theoretische Grundlagen vermitteln und Kenntnisse in experimentellen Methoden wie EEG oder Eyetracking sowie evidenzbasierten klinischen Ansätzen vermitteln. Der Aufbaubereich bietet 9 Wahlpflichtmodule zur individuellen Spezialisierung, während im Vertiefungs- und Profilbereich Methodenkenntnisse erweitert und Inhalte vertieft werden können. Das Studium beinhaltet praktische Komponenten, wie ein klinisches Praktikum für sprachtherapeutisch qualifizierte Studierende, und schließt mit einem empirischen Projekt ab.

Wichtige Inhalte:

• Statistik und theoretische Modelle der Psycho-, Neuro- und Patholinguistik
• Experimentelle Methoden (z.B. EEG, Eyetracking, MRT)
• Evidenzbasierte Therapiekonzepte
• Praktische Forschungskompetenzen

Mehr Infos zum Studiengang findest du unter "Infos und Bewerbung".

Berufliche Perspektiven

Nach Abschluss des Studiums eröffnen sich Berufsfelder in Forschung, Diagnostik und Therapie im Bereich der Sprachstörungen sowie in der klinischen Praxis und Wissenschaft. Absolvent:innen können in verschiedenen Einrichtungen tätig werden, die sich mit Sprachentwicklung, Sprachstörungen und neuropsychologischen Fragestellungen beschäftigen.

Typische Einsatzbereiche:

• Forschung in linguistischen und neuropsychologischen Instituten
• Diagnostik und Therapie in Sprachtherapie-Praxen
• Arbeit in Kliniken und Rehabilitationszentren
• Entwicklung evidenzbasierter Behandlungskonzepte