Übersicht

Der Studiengang "Sozialwissenschaftlicher Sachunterricht" an der Pädagogischen Hochschule Weingarten ist ein Bachelor-Studium mit einer Regelstudienzeit von sechs Semestern. Das Studium wird in Vollzeit angeboten und schließt mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts ab. Es befindet sich am Standort Weingarten und ist sowohl im Sommer- als auch im Wintersemester startbar. Das Studium vermittelt interdisziplinäre Kompetenzen in den Bereichen Geographie, Geschichte, Politikwissenschaft sowie Wirtschaftswissenschaften. Es richtet sich an Studierende, die Interesse an gesellschaftlichen und naturwissenschaftlichen Fragestellungen haben und diese in einem pädagogischen Kontext aufbereiten möchten. Die Hochschule legt einen Fokus auf praxisorientierte Lehr- und Forschungsansätze, die die Entwicklung verschiedener Fachkompetenzen fördern.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und umfasst die Vermittlung grundlegender sowie vertiefender Kenntnisse in den genannten Fachbereichen. Die Studieninhalte sind so gestaltet, dass die Studierenden ein tiefgehendes Verständnis für räumliche und gesellschaftliche Zusammenhänge entwickeln. Die Lehrveranstaltungen finden hauptsächlich in deutscher Sprache statt. Das Studium gliedert sich in verschiedene Schwerpunktbereiche, darunter Geographie, Geschichte, Politikwissenschaft sowie Wirtschaftswissenschaften, die je nach gewähltem Profil vertieft werden können.

Ein typisches Studienmodell ist die Kombination von fachbezogenen Pflichtmodulen, Wahlpflichtmodulen sowie Praxisphasen, die praktische Erfahrungen im pädagogischen Kontext ermöglichen. Die Hochschule bietet zusätzlich spezielle Lehrformate wie Seminare, Projektarbeiten und Exkursionen an, um die Vermittlung praxisnah und handlungsorientiert zu gestalten. Die Studienorganisation sieht eine flexible Gestaltung des Studiums vor, wobei die Theorie eng mit praktischer Anwendung verbunden ist.

Wichtige Inhalte:

• Interdisziplinäre Kompetenzen in Geographie, Geschichte, Politikwissenschaft und Wirtschaftswissenschaften
• Räumliche und gesellschaftliche Zusammenhänge
• Praxisorientierte Lehr- und Forschungsansätze
• Kompetenzen in Raumplanung, Umweltfragen sowie gesellschaftlichen Transformationsprozessen
• Kooperationsprojekte mit Bildungseinrichtungen und Forschungsfelder in der Sozialgeographie

Weitere Infos zu Kooperationen oder Besonderheiten der Hochschule.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert für Tätigkeiten im Bildungswesen, beispielsweise in Schulen oder außerschulischen Lernorten, sowie in der Umwelt- und Raumplanung. Zudem bestehen Beschäftigungsmöglichkeiten in öffentlichen Verwaltungen, bei Organisationen, die sich mit Sozial- und Umweltfragen befassen, sowie in der wissenschaftlichen Forschung. Das Studium legt die Grundlage für eine pädagogische Fachkompetenz, die in vielfältigen gesellschaftlichen und kulturellen Kontexten Anwendung findet.

Typische Einsatzbereiche:

• Schulen und außerschulische Lernorte
• Umwelt- und Raumplanung
• Öffentliche Verwaltungen
• Organisationen im Bereich Sozial- und Umweltfragen
• Wissenschaftliche Forschung