Übersicht

Der Master-Studiengang "Netzwerkmanagement Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung – Schwerpunkt Kindheitspädagogik" wird an der Alice Salomon Hochschule Berlin angeboten. Das Studium hat eine Regelstudienzeit von vier Semestern, ist als Teilzeitstudium konzipiert und schließt mit dem akademischen Grad Master of Arts ab. Es richtet sich an Fachkräfte, die ihre Kompetenzen im Bereich der frühkindlichen Bildung, nachhaltigen Entwicklung und Netzwerkkoordination vertiefen möchten. Das Studienangebot ist speziell auf die Bedürfnisse berufstätiger Studierender zugeschnitten und findet in Berlin statt. Das Programm legt besonderen Wert auf die Verbindung von Theorie und Praxis sowie auf die interdisziplinäre Auseinandersetzung mit Bildungsprozessen im Kindesalter.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang vermittelt fundiertes Wissen im Bereich der frühkindlichen Bildung im Kontext nachhaltiger Entwicklung. Die Studienorganisation sieht eine strukturierte Gliederung in Module vor, die in der Regel auf zwei Jahre (vier Semester) ausgelegt sind. Das Studium wird in deutscher Sprache durchgeführt. Die Studierenden erwerben Kenntnisse in den Bereichen Bildung für nachhaltige Entwicklung, Netzwerkmanagement, pädagogische Konzepte sowie rechtliche und gesellschaftliche Rahmenbedingungen der Frühpädagogik.

Wichtige Inhalte:

• Grundlagen der frühkindlichen Bildung
• Bildungsplanung und -entwicklung
• Projektmanagement
• Beteiligung von Kindern und Eltern
• Methoden der qualitativen Forschung

Praxisanteile sind integraler Bestandteil des Studiums, etwa durch Praktika, Projektarbeiten oder Praxisreflexionen, die eng mit den Studieninhalten verzahnt sind. Lehrveranstaltungen finden vorwiegend in Präsenz an den Standorten der Hochschule in Berlin statt, ergänzt durch digitale Lehrformate.

Besondere Studienmerkmale sind die interdisziplinäre Ausrichtung, die Kooperationen mit pädagogischen Einrichtungen sowie die Fokussierung auf nachhaltige Entwicklung und Netzwerkbildung. Das Studium ist praxisorientiert gestaltet, um die Studierenden auf anspruchsvolle Aufgaben in der Frühpädagogik, Bildungsplanung, Beratung sowie in leitenden Positionen in Bildungseinrichtungen oder Organisationen vorzubereiten.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert für Tätigkeiten in verschiedenen Berufsfeldern der frühkindlichen Bildung, etwa in Kindertagesstätten, pädagogischen Fachstellen, Bildungsplanung und -beratung, NGOs sowie in Einrichtungen, die sich mit nachhaltiger Entwicklung beschäftigen. Die erworbenen Kompetenzen ermöglichen den Einsatz in leitenden Funktionen, Projektmanagement, Qualitätsentwicklung oder Forschungsprojekten im Bereich der frühkindlichen Pädagogik.

Typische Einsatzbereiche:

• Kindertagesstätten
• Pädagogische Fachstellen
• Bildungsplanung und -beratung
• NGOs im Bereich nachhaltige Entwicklung
• Forschung und Wissenschaft
• Leitende Positionen in Bildungseinrichtungen oder Organisationen