Innsbruck: Erziehungs­wissenschaft (B.A.)

Übersicht

Der Bachelor-Studiengang Erziehungswissenschaft an der Universität Innsbruck ist ein interdisziplinäres Studienangebot, das sich mit theoretischen und praktischen Fragestellungen im Bereich Bildung und Erziehung auseinandersetzt. Das Studium vermittelt Kenntnisse in den Bereichen Pädagogik, Soziologie und Psychologie und bereitet Studierende auf verschiedene Tätigkeitsfelder im Bildungs- und Sozialbereich vor. Es wird in Vollzeit angeboten, hat eine Regelstudienzeit von sechs Semestern und schließt mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts ab.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und umfasst sowohl theoretische als auch praxisorientierte Inhalte. Das Studium beginnt im Wintersemester und gliedert sich in grundlegende sowie vertiefende Module. Die Module sind in der Regel in Präsenzform an den Lehrorten der Universität Innsbruck geplant.

Wichtige Inhalte:

• Pädagogische Theorien
• Bildungssoziologie
• Entwicklungspsychologie
• Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
• Wahlfächer und Spezialisierungen, z.B. inklusive Bildung, Erwachsenenbildung oder Bildungsmanagement

Das Studium legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Vermittlung empirischer Forschungsmethoden und Praxisphasen, wie Praktika oder Projektarbeiten, sind integraler Bestandteil. Die Universität Innsbruck bietet Kooperationen mit Bildungseinrichtungen, die praxisnahe Lehrformate fördern. Das Studium ist in deutscher Sprache konzipiert.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen der Erziehungswissenschaft sind in vielfältigen Berufsfeldern tätig.

Typische Einsatzbereiche:

• Bildungsmanagement
• Schulische und außerschulische Jugendarbeit
• Soziale Einrichtungen
• Bildungsforschung
• Erwachsenenbildung
• Organisationen des Bildungs- und Sozialsektors
• Beratende und leitende Funktionen im öffentlichen und privaten Bildungsbereich

Die erworbenen wissenschaftlichen Kompetenzen und praktischen Erfahrungen qualifizieren für Tätigkeiten in der Planung, Umsetzung und Evaluation von Bildungsangeboten sowie für Forschungs- und Entwicklungsarbeiten im Bildungswesen.