Münster: Heilpädagogik / Inklusive Pädagogik (B.A.)

Übersicht

Der Bachelor-Studiengang Heilpädagogik an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho) in Münster bereitet Studierende auf die professionelle Arbeit mit Menschen mit besonderem Förderbedarf vor. Das Studium verfolgt das Ziel, die Selbstbestimmung, Teilhabe und Lebensqualität von Menschen in verschiedenen Lebensphasen zu fördern, Barrieren abzubauen und gesellschaftliche Inklusionsprozesse zu unterstützen. Es legt einen besonderen Fokus auf die Verbindung von wissenschaftlicher Theorie und praktischer Anwendung in unterschiedlichen Handlungsfeldern der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik. Der Studiengang wird jährlich zum Wintersemester angeboten, ist modular aufgebaut und umfasst eine Regelstudienzeit von sechs Semestern. Mit Abschluss erwerben die Studierenden den Bachelor of Arts sowie die staatliche Anerkennung für den Berufseinstieg in heilpädagogischen Tätigkeitsfeldern.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist in sechs Semester gegliedert und in Module unterteilt, die sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Kompetenzen vermitteln. Die Studieninhalte umfassen zentrale Bereiche wie Heilpädagogik und Inklusive Pädagogik als Praxis, Profession und Wissenschaft, inklusive pädagogisches Denken und Handeln, gesellschaftliche und normative Grundlagen sowie die Grundlagen menschlicher Entwicklung und Existenz. Besonderer Wert wird auf die enge Verzahnung von Theorie und Praxis gelegt. Im fünften Semester findet ein integriertes Praxissemester statt, in dem Studierende in selbst gewählten Arbeitsfeldern praktische Erfahrungen sammeln und ihre Handlungskompetenzen erproben können.

Der Unterricht erfolgt in deutscher Sprache. Das Studium beinhaltet neben Vorlesungen auch praktische Lehrformate wie Transferwerkstätten, Supervisionen und Studienprojekte, die den Austausch zwischen Hochschule und Praxis fördern. Die Hochschule kooperiert mit verschiedenen Praxispartnern, bei denen die Studierenden während des Studiums tätig sind. Die praktische Ausbildung ist durch begleitende Reflexionen, Transferzirkel und individuelle Betreuung ergänzt, um eine fundierte Professionalisierung sicherzustellen.

Das duale Studienmodell verbindet die Hochschule mit kooperierenden Praxiseinrichtungen, wobei die Studierenden regelmäßig an beiden Lernorten tätig sind. Das Studium ist auf eine praxisnahe Ausbildung ausgerichtet und legt besonderen Wert auf die Reflexion und Verbindung der wissenschaftlichen Inhalte mit beruflicher Praxis. Es besteht die Möglichkeit, das Studium in Vollzeit oder im dualen Modell zu absolvieren.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Heilpädagogik sind qualifiziert, in vielfältigen Bereichen tätig zu werden. Typische Berufsfelder umfassen die Arbeit in der Eingliederungshilfe, Kinder- und Jugendhilfe, Schulen mit inklusiven Konzepten, therapeutischen Einrichtungen sowie in Beratung, Frühförderung und Sozialarbeit. Durch die praxisorientierte Ausbildung sind die Absolventinnen und Absolventen gut auf die Gestaltung inklusive Bildungs- und Lebenswelten vorbereitet. Die erworbenen Fachkompetenzen ermöglichen eine verantwortungsvolle Mitarbeit in interdisziplinären Teams sowie die Übernahme von selbständigen Tätigkeiten im sozialen, pädagogischen und therapeutischen Bereich.