Paderborn: Informatik (M.Ed.)Lehramt

Übersicht

Der Masterstudiengang "Informatik" an der Universität Paderborn ist ein konsekutiver Studiengang mit dem Abschluss "Master of Education". Das Studium ist auf eine Regelstudienzeit von vier Semestern ausgelegt, wird in Vollzeit angeboten und findet ausschließlich in deutscher Sprache am Standort Paderborn statt. Es richtet sich insbesondere an Studierende, die eine Lehrtätigkeit an berufsbildenden Schulen, Gymnasien oder Gesamtschulen anstreben. Der Studiengang bereitet auf den Schuldienst im Fach Informatik vor, indem er sowohl fachliche Inhalte als auch pädagogische Kompetenzen vermittelt.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang umfasst eine Vielzahl von fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Modulen, die auf die Anforderungen des Lehramts für Informatik ausgerichtet sind. Im Verlauf des Studiums erwerben die Studierenden umfassende Kenntnisse in den zentralen Bereichen der Informatik, einschließlich Programmierung, Datenstrukturen, Algorithmen, Softwareentwicklung, Rechnerarchitektur und Datenbanken. Ergänzend dazu werden pädagogische und didaktische Kompetenzen vermittelt, um die fachliche Expertise in den Schulunterricht zu integrieren. Die Studienorganisation sieht eine Progression von Grundlagenmodulen in den ersten Semestern bis hin zu vertiefenden und praxisorientierten Lehrveranstaltungen vor. Das Studium besteht aus Präsenzveranstaltungen, Seminaren, praktischen Übungen sowie Projektarbeiten. Zudem sind praktische Phasen, wie Schulpraktika, integriert, um die erworbenen Kenntnisse in realen Unterrichtssituationen anzuwenden. Die Universität Paderborn bietet zudem Möglichkeiten zur Spezialisierung durch Wahlpflichtmodule, etwa im Bereich der Medienbildung oder der Informatikdidaktik. Das Studium wird in der Regel in den Semestern Sommer- und Wintersemester begonnen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung pädagogischer Kompetenzen, um die Studierenden optimal auf den Schuldienst vorzubereiten.

Wichtige Inhalte:

• Programmierung
• Datenstrukturen
• Algorithmen
• Softwareentwicklung
• Rechnerarchitektur
• Datenbanken
• Pädagogische und didaktische Kompetenzen
• Schulpraktika
• Spezialisierungsmöglichkeiten (z.B. Medienbildung, Informatikdidaktik)

Weitere Infos zu Kooperationen oder Besonderheiten der Hochschule sind in diesem Zusammenhang nicht vorhanden.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert für Tätigkeiten im Bildungsbereich, insbesondere als Lehrerinnen und Lehrer an berufsbildenden Schulen, Gymnasien oder Gesamtschulen mit Fachrichtung Informatik. Darüber hinaus eröffnen sich Einsatzmöglichkeiten in der Bildungstechnologie, in der Entwicklung von Lernsoftware sowie in der Schulungs- und Weiterbildungspraxis. Durch die Kombination aus Informatikkenntnissen und pädagogischer Kompetenz verfügen die Absolventen über ein breites Berufsfeld, das sowohl im schulischen Kontext als auch in außerschulischen Bildungsinstitutionen genutzt werden kann. Zudem besteht die Option, nach dem Masterabschluss eine Promotion im Bereich Informatik oder Informatikdidaktik anzustreben.

Typische Einsatzbereiche:

• Lehrtätigkeit an Schulen (Berufsbildende Schulen, Gymnasien, Gesamtschulen)
• Bildungstechnologie und E-Learning
• Entwicklung von Lernsoftware
• Schulungs- und Weiterbildungsinstitutionen
• Forschung und Promotion im Bereich Informatik oder Informatikdidaktik