Golm: Inklusionspädagogik (B.Ed.)Lehramt

Übersicht

Der Studiengang Inklusionspädagogik an der Universität Potsdam ist ein Bachelor-Studium, das auf eine Regelstudienzeit von sechs Semestern ausgelegt ist. Das Studium wird in Vollzeit am Standort Golm angeboten und führt zum Abschluss des Bachelor of Education. Es richtet sich insbesondere auf den Bereich des inklusiven Unterrichts und der sonderpädagogischen Unterstützung. Die Universität Potsdam legt bei diesem Studiengang besonderen Wert auf die Vermittlung theoretischer sowie praktischer Kompetenzen im Bereich der inklusiven Bildung und kooperiert hierfür mit Schulen und Praxispartnern vor Ort.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang Inklusionspädagogik umfasst eine Vielzahl von Modulen, die sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Inhalte abdecken. Zu den Kernbereichen zählen die Grundlagen der Sonderpädagogik, inklusive Lehr- und Lernmethoden, rechtliche Rahmenbedingungen sowie psychologische Aspekte der Inklusion. Die Lehrveranstaltungen finden überwiegend in deutscher Sprache statt, wobei auch englische Fachbegriffe integriert sind, um internationale Aspekte der inklusiven Bildung zu vermitteln.

Der Studienaufbau ist in Module gegliedert, die aufeinander aufbauen und sowohl theoretische Inhalte als auch Praxisphasen umfassen. Die praktische Ausbildung erfolgt durch Praktika in inklusiven Schulsettings, die im Rahmen des Studiums integriert sind. Die Hochschule bietet Lehrformate wie Vorlesungen, Seminare, Projektarbeiten und praktische Übungen, die in Präsenz am Campus Golm sowie in digitalen Formaten durchgeführt werden.

Besondere Schwerpunkte liegen auf der Analyse inklusiver Unterrichtskonzepte, der Entwicklung individualisierter Förderpläne sowie der Zusammenarbeit mit verschiedenen Bildungsakteuren. Das Studium ist auf die Vorbereitung auf den Lehrerberuf im inklusiven Unterricht ausgerichtet und kooperiert mit regionalen Schulen sowie Forschungseinrichtungen im Bereich der inklusiven Bildung.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Inklusionspädagogik qualifizieren sich für Tätigkeiten im schulischen Bereich, insbesondere für den Einsatz in inklusiven Regelschulen, Förderschulen oder in spezialpädagogischen Einrichtungen.

Typische Berufsfelder sind die Arbeit als Lehrkraft mit inklusionsbezogenem Schwerpunkt, Schulsozialarbeit, Bildungsberatung sowie Träger von inklusive Bildungsprojekten. Durch die praxisorientierte Ausbildung und die wissenschaftliche Fundierung bieten sich zudem Tätigkeiten in der Bildungsverwaltung, in Forschungsprojekten sowie in der Entwicklung und Umsetzung von inklusiven Bildungsprogrammen an.