Paderborn: Islamische Religionslehre (M.Ed.)Lehramt

Übersicht

Der Studiengang "Islamische Religionslehre" an der Universität Paderborn ist ein konsekutiver Master of Education, der auf eine Tätigkeit im Lehramt vorbereitet. Das Studium ist auf eine Regelstudienzeit von vier Semestern ausgelegt, wird in Vollzeit angeboten und ist sowohl zum Sommer- als auch zum Wintersemester möglich. Es findet ausschließlich am Standort Paderborn statt. Das Studium vermittelt fundierte Kenntnisse in islamischer Religionslehre und Pädagogik, um Lehrkräfte für den schulischen Bereich vorzubereiten.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang umfasst verschiedene Lehramtsmodelle, darunter Lehramt an Grundschulen sowie an Gymnasien, Gesamtschulen und berufsbildenden Schulen. Im Verlauf des Studiums werden sowohl fachwissenschaftliche Inhalte als auch pädagogisch-psychologische Kompetenzen vermittelt. Die Studienorganisation sieht eine ausgewogene Mischung aus Vorlesungen, Seminaren, Praktika und eigenständigen Studienarbeiten vor. Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Typische Module behandeln Themen wie islamische Theologie, Religionspädagogik, interkulturelle Kompetenzen sowie schulische Didaktik. Ergänzend dazu bestehen Kooperationsmöglichkeiten mit islamischen Gemeinschaften und Bildungseinrichtungen, um Praxisbezüge zu stärken. Das Studium legt besonderen Wert auf die Vermittlung praktischer Lehrkompetenzen sowie auf die Forschung im Bereich der Religionspädagogik, wobei die Lehrveranstaltungen in Paderborn stattfinden.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs qualifizieren sich für den Schuldienst im islamischen Religionsunterricht an verschiedenen Schulformen. Die Ausbildung bereitet auf Tätigkeiten als Lehrkräfte in Grund-, Mittel- und Oberstufen vor. Zudem eröffnen sich Einsatzmöglichkeiten in schulischen Bildungsinstitutionen, Erwachsenenbildung sowie in der Entwicklung von Lehrmaterialien und pädagogischen Konzepten im Bereich der interkulturellen Bildung. Durch die fundierte fachliche und pädagogische Qualifikation bestehen auch Perspektiven in der Bildungsforschung und in der Zusammenarbeit mit religiösen Gemeinden und Organisationen.