Erfurt: Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie (B.A.)

Übersicht

Der Bachelor-Studiengang "Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie" an der Universität Erfurt vermittelt wissenschaftliche Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der Psychologie mit einem besonderen Fokus auf Lern- und Lehrprozesse, Entwicklungsprozesse sowie Trainings- und Beratungskonzepte. Das Studium ist auf eine Regelstudienzeit von sechs Semestern ausgelegt, erfolgt in Vollzeit und schließt mit dem Titel Bachelor of Arts ab. Es richtet sich an Studierende, die eine fundierte Ausbildung im Bereich der pädagogisch-psychologischen Interventionen, Diagnostik und empirischen Forschung anstreben. Das Programm zeichnet sich durch eine praxisnahe Ausrichtung und die Integration verschiedener psychologischer Fachrichtungen aus.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist als Zwei-Fach-Bachelor konzipiert, bestehend aus einem Hauptfach "Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie" sowie einem Nebenfach. Das Studium gliedert sich in eine Orientierungsphase (1. und 2. Semester) und eine Qualifizierungsphase (3. bis 6. Semester). In der Orientierungsphase werden grundlegende Kenntnisse der Psychologie vermittelt, darunter Einführung in die Psychologie, Statistik, Forschungsmethodik sowie erste Einblicke in Entwicklungs-, Sozial- und Allgemeine Psychologie im Kontext von Lernen und Lehren. Zudem sind Wahlpflichtmodule im Bereich Entwicklungspsychologie, Allgemeinpsychologie und Sozialpsychologie vorgesehen, die die inhaltliche Vielfalt und Spezialisierungsmöglichkeiten erweitern.

In der Qualifizierungsphase vertiefen Studierende die erworbenen Kenntnisse durch praktische Anwendungen, etwa in Empiriepraktika, Diagnostik, pädagogischer Psychologie sowie in psychologischen Sonderbereichen wie Wirtschafts- und Organisationspsychologie. Das Studium beinhaltet auch ein Berufsfeldmodul mit Praktikumsanteilen, die die Praxisorientierung fördern. Abschließend erfolgt die Anfertigung der Bachelor-Arbeit im Abschlussmodul. Das Studienangebot ist in deutscher Sprache gehalten und integriert Studieninhalte, die sowohl theoretische Grundlagen als auch praktische Anwendungsfelder umfassen. Besonders hervorzuheben sind die empirischen und diagnostischen Module sowie das interdisziplinäre Verständnis von Lernprozessen, wobei die Universität Erfurt Kooperationen mit pädagogischen Einrichtungen nutzt, um Praxisbezüge zu stärken.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs verfügen über qualifizierte Kenntnisse in der psychologischen Diagnostik, Beratung, Training sowie in der Entwicklung und Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen.

Typische Einsatzfelder:

• Schulische und außerschulische Bildungsarbeit
• Erwachsenenbildung
• Personalentwicklung
• Gesundheits- und Rehabilitationsbereich
• Organisationen mit Trainings- und Coachingangeboten
• Forschung und Evaluation
• Entwicklung psychologischer Konzepte im Bildungs- und Trainingskontext