Dresden: Jazz/Rock/Pop Gesang Pädagogisch (IGP) (Bachelor)

Übersicht

Der Studiengang "Jazz/Rock/Pop Gesang Pädagogisch (IGP)" an der Hochschule für Musik Dresden ist ein Bachelor-Studium, das in Vollzeit über acht Semester angeboten wird. Das Studium beginnt jeweils im Wintersemester und führt zu einem akademischen Abschluss. Es ist in Dresden lokalisiert und unterrichtet wird in deutscher Sprache. Das Programm richtet sich an Studierende, die ihre musikalischen Fähigkeiten vertiefen und gleichzeitig pädagogische Kompetenzen erwerben möchten. Es legt besonderen Wert auf die Vermittlung vielfältiger Musikstile sowie auf die Entwicklung von Konzepten für den Musikunterricht in schulischen und außerschulischen Kontexten.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang verbindet praktische musikalische Ausbildung mit pädagogischer Kompetenzentwicklung. Der Studienaufbau umfasst sowohl fächerübergreifende Module in Musiktheorie, Gehörbildung, Gesangstechniken und Performance als auch spezialisierte Kurse in Jazz, Rock und Pop. Ein Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Unterrichtskonzepten, die auf unterschiedliche Zielgruppen und Lernsettings zugeschnitten sind. Lehrveranstaltungen finden hauptsächlich in Dresden statt und umfassen sowohl Präsenz- als auch praktische Unterrichtsanteile, darunter Gruppen- und Einzelunterricht, Ensemblearbeit sowie Projektarbeiten. Das Studium integriert Praxisphasen, in denen Studierende Unterrichtskonzepte erproben und weiterentwickeln. Zudem bestehen Kooperationen mit regionalen Schulen und kulturellen Einrichtungen, die praktische Erfahrungen fördern. Die Studienordnung sieht eine Regelstudienzeit von acht Semestern vor, in deren Verlauf sowohl künstlerische Fertigkeiten als auch pädagogisches Know-how systematisch aufgebaut werden.

Wichtige Inhalte:

• Musiktheorie und Gehörbildung
• Gesangstechniken und Performance
• Spezialisierte Kurse in Jazz, Rock und Pop
• Entwicklung von Unterrichtskonzepten für verschiedene Zielgruppen
• Praktische Unterrichtsphasen in Lehr- und Performanceformaten
• Ensemblearbeit und Projektarbeit
• Kooperationen mit Schulen und kulturellen Einrichtungen

Weitere Infos zu Kooperationen oder Besonderheiten der Hochschule.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert, in verschiedenen pädagogischen Kontexten tätig zu werden. Typische Berufsfelder umfassen die Musikschularbeit, schulische Musikunterrichtsangebote, Musikpädagogik in kulturellen Einrichtungen sowie die Arbeit in freiberuflicher Praxis oder eigenen Projekten.

Typische Einsatzbereiche:

• Musikschulen und private Unterrichtspraxis
• Schulischer Musikunterricht
• Musikpädagogik in kulturellen Einrichtungen
• Freiberufliche musikalische Projekte und Unterrichtstätigkeiten