Würzburg: Musiktherapie für Empowerment und Inklusion (M.A.)

Übersicht

Der Studiengang "Musiktherapie für Empowerment und Inklusion" wird an der THWS - Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt angeboten. Es handelt sich um ein berufsbegleitendes Master-Studium mit einer Regelstudienzeit von drei Semestern, das mit dem akademischen Grad Master of Arts abgeschlossen wird. Das Studium findet am Standort Würzburg statt und richtet sich an Berufstätige, die ihre Qualifikationen im Bereich der Musiktherapie vertiefen möchten. Es legt besonderen Wert auf die Verbindung von musikpädagogischen, psychologischen und medizinischen Inhalten, um die Studierenden auf die therapeutische Arbeit mit Menschen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen vorzubereiten.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und kombiniert theoretische Inhalte mit praktischen Anwendungen. Die Lehrveranstaltungen finden überwiegend auf Deutsch statt. Die Studiendauer beträgt drei Semester, wobei die Studienorganisation auf eine flexible Gestaltung ausgelegt ist, um die Vereinbarkeit mit Berufstätigkeit zu ermöglichen. Das Curriculum umfasst Kernmodule aus den Bereichen Psychologie, Medizin und Musik, ergänzt durch spezifische Lehrveranstaltungen zur Musiktherapie, inklusive praktischer Übungen und Supervisionen. Die Studierenden erwerben Kenntnisse in verschiedenen Musikmedien, Instrumenten und Therapieverfahren, um individuell auf die Bedürfnisse ihrer Klienten eingehen zu können. Zudem besteht die Möglichkeit, sich in bestimmten Bereichen wie Empowerment und Inklusion zu spezialisieren. Das Studium integriert praxisorientierte Elemente wie Praktika und Projektarbeiten, die in Kooperation mit Gesundheitseinrichtungen durchgeführt werden. Die Hochschule legt zudem Wert auf interdisziplinäre Zusammenarbeit und fördert Forschungsansätze im Bereich der Musiktherapie sowie die Entwicklung neuer Interventionstechniken.

Wichtige Inhalte:

• Psychologie, Medizin und Musik als Kernfächer
• Spezifische Lehrveranstaltungen zur Musiktherapie
• Praktische Übungen und Supervisionen
• Kenntnisse in Musikmedien, Instrumenten und Therapieverfahren
• Spezialisierungsmöglichkeiten in Empowerment und Inklusion
• Praxisorientierte Elemente wie Praktika und Projektarbeiten
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit und Forschungsansätze

Weitere Infos zu Kooperationen oder Besonderheiten der Hochschule.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert, in verschiedenen gesundheits- und sozialpädagogischen Einrichtungen tätig zu werden. Mögliche Berufsfelder sind die klinische Musiktherapie, die Arbeit in Rehabilitationszentren, im ambulanten Bereich sowie in inklusiven Bildungseinrichtungen. Zudem eröffnen sich Tätigkeitsfelder im Bereich der psychosozialen Betreuung, Prävention und Beratung. Durch die fundierte Ausbildung sind die Absolventinnen und Absolventen in der Lage, therapeutische Prozesse eigenständig zu gestalten, individuelle Therapiepläne zu entwickeln und interdisziplinär mit anderen Fachkräften zusammenzuarbeiten. Die steigende Bedeutung von inklusiven Ansätzen und Empowerment-Konzepten in sozialen und medizinischen Kontexten bietet zudem vielfältige Berufsaussichten.

Typische Einsatzbereiche:

• klinische Musiktherapie
• Rehabilitationszentren
• ambulante Therapieeinrichtungen
• inklusive Bildungseinrichtungen
• psychosoziale Betreuung
• Präventions- und Beratungsstellen