Dresden: Lehramt an Oberschulen (Staatsexamen)Lehramt

Übersicht

Der Studiengang "Lehramt an Oberschulen" an der TU Dresden ist ein konsekutives Vollzeitstudium mit einer Regelstudienzeit von neun Semestern. Das Studium schließt mit dem Staatsexamen ab und findet am Standort Dresden statt. Es dient der Vorbereitung auf das Lehramt an Oberschulen und vermittelt die erforderlichen fachlichen sowie pädagogischen Kompetenzen für den Beruf. Die TU Dresden ist eine technische Universität, die den Studiengang in enger Zusammenarbeit mit Schulen und Bildungseinrichtungen anbietet.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und verbindet fachwissenschaftliche mit fachdidaktischen Inhalten, die auf die Anforderungen des Lehramts an Oberschulen abgestimmt sind. Das Studium umfasst pädagogische, psychologische und sozialwissenschaftliche Inhalte, um die Studierenden auf die vielfältigen Aufgaben im Schulalltag vorzubereiten. Die wichtigsten Module beinhalten Fachdidaktik, Schulpraktisches Studium, Psychologie, Erziehungswissenschaften sowie die Fachwissenschaften der gewählten Lehrämter.

Der Unterricht erfolgt hauptsächlich in deutscher Sprache und wird an den Fakultätsstandorten in Dresden durchgeführt. Das Studium integriert Praxisphasen in Schulen und Bildungseinrichtungen, um praktische Erfahrungen zu ermöglichen. Es bestehen Kooperationen mit regionalen Schulen, um eine enge Verbindung zwischen Theorie und Praxis sicherzustellen. Neben den Pflichtmodulen besteht die Möglichkeit zur Spezialisierung in bestimmten Fächern. Die Studienorganisation erlaubt eine flexible Studienplanung.

Die Hochschule verfügt über moderne Lehr- und Lernräume, Fachbibliotheken sowie digitale Lehrangebote, die den Studienalltag unterstützen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf einer praxisorientierten Ausbildung sowie einer forschungsnahen Lehre, um die Studierenden optimal auf den Beruf vorzubereiten.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert für Tätigkeiten im Schuldienst an Oberschulen sowie in schulbezogenen Beratungs- und Bildungsinstitutionen. Mögliche Berufsfelder umfassen Lehrtätigkeiten, Schulentwicklung, Bildungsplanung sowie pädagogische Beratung. Der Abschluss eröffnet zudem Zugang zu weiterführenden Qualifikationen im Bereich der Bildungsforschung oder Erwachsenenbildung. Die inhaltliche Vielfalt des Studiums gewährleistet eine breite Einsatzfähigkeit im sozial- und bildungspolitischen Bereich.