Freiburg im Breisgau: Unterrichts- und Schulentwicklung (M.A.)

Übersicht

Der Studiengang "Unterrichts- und Schulentwicklung" an der Pädagogischen Hochschule Freiburg ist ein berufsbegleitendes Master-Programm, das auf eine Regelstudienzeit von vier Semestern ausgelegt ist. Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master of Arts ab und richtet sich an Personen, die ihre Qualifikationen im Bereich Schul- und Unterrichtsentwicklung vertiefen möchten. Es findet am Standort Freiburg im Breisgau statt und wird in deutscher Sprache angeboten. Das Programm ist darauf ausgerichtet, Fachkräfte im Bildungsbereich bei der Gestaltung und Weiterentwicklung von Unterricht und Schulstrukturen zu unterstützen und zu qualifizieren.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Anwendungen. Die Studienzeit erstreckt sich über vier Semester, wobei das Studium berufsbegleitend konzipiert ist, um Berufstätigen Flexibilität zu ermöglichen. Die Lehrveranstaltungen werden überwiegend in Präsenz am Standort Freiburg durchgeführt, ergänzt durch Online-Formate und Selbstlernphasen.

Wichtige Inhalte:

• Unterrichtsqualität
• Schulentwicklung
• Bildungsmanagement
• Inklusive Pädagogik
• Didaktik
• Schulrecht

Das Curriculum umfasst sowohl fachwissenschaftliche Module als auch praxisorientierte Lehrveranstaltungen, die den Bezug zur schulischen Realität stärken. Es sind Projektarbeiten, Fallstudien und Reflexionen integriert, um die Anwendung der erlernten Inhalte zu fördern. Der Studiengang legt besonderen Wert auf die Verknüpfung von Theorie und Praxis und bietet Kooperationen mit schulischen Einrichtungen sowie Bildungsorganisationen an. Praxisphasen, Projektarbeiten und Workshops sind integrale Bestandteile des Studiums. Die Lehrformate bestehen aus Vorlesungen, Seminaren, Gruppenarbeiten sowie individuellen Studienprojekten.

Relevante Schwerpunkte liegen in der Entwicklung innovativer Unterrichtskonzepte, Schulqualitätsentwicklung sowie der Implementierung schulischer Veränderungsprozesse. Das Studienprogramm ist so gestaltet, dass es sowohl forschungsorientierte Ansätze als auch praktische Kompetenzen vermittelt und somit eine breite Palette an Tätigkeitsfeldern im Bildungssektor abdeckt.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs "Unterrichts- und Schulentwicklung" sind qualifiziert für Tätigkeiten in verschiedenen Bildungsbereichen. Typische Einsatzfelder umfassen die Schuladministration, Schulentwicklung, Bildungsberatung, Qualitätsmanagement in Schulen sowie die Arbeit in schulischen oder bildungsbezogenen Organisationen. Das Studium bereitet auf Führungs- und Fachpositionen im schulischen Umfeld vor und eröffnet Karrieremöglichkeiten im Bildungsmanagement, in der Schulentwicklung sowie in pädagogischen Beratungsstellen.