Regensburg: Instrumentalpädagogik Violine (B.Mus.)

Übersicht

Der Studiengang "Instrumentalpädagogik Violine" an der Hochschule für katholische Kirchenmusik und Musikpädagogik (HfKM) in Regensburg ist ein akademischer Bachelor-Studiengang. Er bietet eine fundierte pädagogische und künstlerische Ausbildung im Bereich der Violine. Das Studium ist als Vollzeitstudium konzipiert, dauert in der Regel acht Semester und richtet sich an Studierende, die eine professionelle Qualifikation in der Instrumentalpädagogik anstreben. Ziel ist die Vorbereitung auf Tätigkeiten in musikpädagogischen, künstlerischen sowie kirchenmusikalischen Berufsfeldern.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und kombiniert theoretische sowie praktische Komponenten. Die Studienplanung sieht eine ausgewogene Mischung aus instrumentalen, musiktheoretischen und pädagogischen Inhalten vor. Zu den Kernfächern zählen die technische Beherrschung der Violine, musiktheoretische Grundlagen, Musikgeschichte sowie pädagogische Ansätze für den instrumentalen Unterricht. Ergänzend werden Fächer wie Chordirigieren, Kammermusik, Ensemblepraxis und Musikvermittlung angeboten. Ein bedeutender Bestandteil des Studiums ist die praktische Ausbildung, die durch regelmäßige Unterrichtseinheiten, Kammermusikprojekte und Ensembles realisiert wird. Das Lehrangebot findet überwiegend in deutscher Sprache statt und wird an den Standorten der Hochschule in Regensburg durchgeführt.

Wichtige Inhalte:

• Technische Beherrschung der Violine
• Musiktheoretische Grundlagen
• Musikgeschichte
• Pädagogische Ansätze für den instrumentalen Unterricht
• Chor- und Orchesterleitung
• Kammermusik und Ensemblepraxis
• Musikvermittlung

Besondere Schwerpunkte liegen auf der Verbindung von künstlerischer Exzellenz und pädagogischer Kompetenz sowie auf der Vorbereitung auf kirchenmusikalische Tätigkeiten. Die Hochschule kooperiert mit kirchlichen Einrichtungen sowie Musikschulen, um praxisnahe Erfahrungen zu ermöglichen. Das Studium integriert regelmäßig Workshops, Meisterkurse und Praxisphasen, um die Studierenden optimal auf den Beruf vorzubereiten.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs verfügen über qualifizierte Kompetenzen in der musikalischen Ausbildung und künstlerischen Interpretation. Sie können in verschiedenen beruflichen Feldern tätig werden und ihre erworbenen Fähigkeiten in der Praxis anwenden.

Typische Einsatzbereiche:

• Musikpädagoge an Musikschulen
• Private Lehrkräfte
• Kirchenmusikalische Mitarbeit
• Arbeit in kulturellen Einrichtungen
• Nachwuchsförderung
• Arbeit bei Musikprojekten
• Musikalische Erwachsenenbildung