Fulda: Soziale Arbeit (B.A.) - 10.2026

Übersicht

Der Bachelorstudiengang "Soziale Arbeit (B.A.)" an der Hochschule Fulda bietet eine wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Ausbildung im Bereich der Sozialen Arbeit. Das Studium bereitet die Absolvent*innen darauf vor, komplexe Handlungsabläufe im sozialen Feld zu planen, durchzuführen, zu evaluieren und zu reflektieren. Es ist in verschiedenen Formaten wie Präsenz, berufsbegleitend und dual studierbar und legt zudem die Grundlage für weiterführende Qualifikationen bis hin zur Promotion.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und umfasst eine Regelstudienzeit von 7 bis 8 Semestern. Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Neben den theoretischen Grundlagen werden praktische Erfahrungen durch Praxisphasen integriert. Es bestehen unterschiedliche Studienmodelle: Präsenz, dual und berufsbegleitend. Eine besondere Vertiefung im Bereich Kindheit & Jugend ermöglicht eine Spezialisierung auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Die Lehrveranstaltungen finden in Präsenz, online oder in Kombination statt.

Wichtige Inhalte:

• Theoretische Grundlagen der Sozialen Arbeit
• Praxisorientierte Ausbildung in verschiedenen Handlungsfeldern
• Vertiefung Kindheit & Jugend
• Praxisphasen und Kooperationen mit Praxispartnern
• Weiterqualifizierende Inhalte für forschungsorientierte Tätigkeiten

Mehr Infos zum Studiengang findest du unter "Infos und Bewerbung".

Berufliche Perspektiven

Nach dem Abschluss des Studiums sind vielfältige Berufsfelder im sozialen Bereich möglich. Die Absolvent*innen können in Einrichtungen für Senioren, Kinder oder Jugendliche tätig werden und leitende Positionen übernehmen. Das Studium vermittelt die notwendigen theoretischen Kenntnisse sowie praktische Erfahrungen, um verantwortungsvolle Aufgaben im Sozialwesen zu erfüllen.

Typische Einsatzbereiche:

• Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe
• Betreuung und Beratung in sozialen Einrichtungen
• Leitung und Management im sozialen Bereich
• Forschung und Weiterqualifizierung im Fachbereich