Dresden: Grafikdesign Screen- & Printmedia (B.A.)
Infos und BewerbungAuf einen Blick
Übersicht
Der Studiengang "Grafikdesign Screen- & Printmedia (B.A.)" an der Fachhochschule Dresden vermittelt kreative, technische und theoretische Kompetenzen im Bereich visueller Kommunikation. Das Studium ist praxisnah gestaltet und umfasst moderne Technologien sowie traditionelle Gestaltungsmethoden, um die Studierenden auf vielfältige Berufsfelder vorzubereiten.
Studieninhalte und Studienorganisation
Der Studiengang ist modular aufgebaut und verbindet künstlerische, theoretische und praktische Inhalte. Er umfasst künstlerische Module, theoretische Grundlagen sowie praktische Projektarbeiten, inklusive eines Auslandspraktikums. Die Studienzeit beträgt sieben Semester in Vollzeit, mit Unterrichtssprache Deutsch. Studierende entwickeln eine eigene gestalterische Handschrift und beschäftigen sich mit aktuellen Themen wie künstlicher Intelligenz und Nachhaltigkeit im Design.
Wichtige Inhalte:
- Gestalterische Module: Entwurfstechniken, Fotografie, KI-basierte Bildbearbeitung, 3D-Entwicklung, Typografie, Illustration, Interface-Design, Markenkommunikation, Intermedia Design, Informationsdesign
- Theoretische Grundlagen: KI-gestützte Designprozesse, Designphilosophie, Kommunikations- und Werbepsychologie, Medienrecht, nachhaltige Produktentwicklung, Designmethodik
- Praxis: Praktikum im In- oder Ausland, Kundenprojekte, Werkstattarbeit (z.B. Siebdruck, Buchbinden, 3D-Prototyping)
Mehr Infos zum Studiengang findest du unter "Infos und Bewerbung".
Berufliche Perspektiven
Absolventinnen und Absolventen sind qualifiziert, in verschiedenen Bereichen der visuellen Kommunikation tätig zu werden. Sie können in Agenturen, Unternehmen, Medienhäusern oder selbstständig arbeiten und kreative Lösungen für Print- und Digitalmedien entwickeln.
Typische Einsatzbereiche:
- Grafik- und Kommunikationsdesign
- Branding und Markenentwicklung
- Medienproduktion und -gestaltung
- Digitales Design, inklusive Web- und Interface-Design
- Künstlerische und kreative Projektarbeit