Übersicht

Der Studiengang Mathematik an der Technischen Universität Braunschweig ist auf eine Regelstudienzeit von vier Semestern ausgelegt und endet mit dem Abschluss "Master of Education". Das Studium wird in Vollzeit angeboten und befindet sich in Braunschweig. Es richtet sich insbesondere an Studierende, die das Lehramt an Grundschulen, Realschulen, Hauptschulen, Gymnasien oder Gesamtschulen anstreben. Das Programm ist darauf ausgelegt, fundierte mathematische Kenntnisse zu vermitteln, die sowohl für den schulischen Unterricht als auch für berufliche Tätigkeiten außerhalb des Bildungsbereichs qualifizieren. Die Hochschule legt besonderen Wert auf praxisnahe Lehrinhalte sowie auf die Vermittlung methodischer Kompetenzen, die in verschiedenen Berufsfeldern Anwendung finden.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und umfasst sowohl theoretische als auch angewandte Inhalte der Mathematik. Die Regelstudienzeit beträgt vier Semester, wobei der Studienbeginn ausschließlich zum Wintersemester möglich ist. Die Unterrichtssprache ist Deutsch. Das Studium ist in mehreren Lehramtsvarianten strukturiert, darunter Lehramt an Grundschulen, Realschulen, Hauptschulen, Gymnasien und Gesamtschulen, wobei die spezifischen Module auf die jeweiligen pädagogischen Anforderungen abgestimmt sind.

Die Lehrveranstaltungen bestehen aus Vorlesungen, Übungen, Seminaren und praktischen Unterrichtsphasen. In den ersten Semestern werden grundlegende mathematische Disziplinen wie Algebra, Analysis, Geometrie und Wahrscheinlichkeitstheorie vermittelt. Im Verlauf des Studiums sind Wahlpflichtmodule sowie Spezialisierungen möglich, beispielsweise in Angewandter Mathematik oder Didaktik der Mathematik. Zudem gibt es Praxisphasen, in denen Studierende Unterrichtserfahrung sammeln oder an Forschungsprojekten beteiligt werden.

Wichtige Inhalte:

• Mathematische Grundlagendisziplinen (Algebra, Analysis, Geometrie, Wahrscheinlichkeitstheorie)
• Fachdidaktik der Mathematik
• Wahlpflichtmodule in Angewandter Mathematik und Didaktik
• Praxisphasen und Unterrichtspraktika
• Forschungsprojekte im mathematischen Kontext

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Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Master-Studiums Mathematik mit Lehramtsabschluss sind qualifiziert, mathematischen Unterricht an verschiedenen Schulformen zu erteilen. Darüber hinaus eröffnen sich Berufsmöglichkeiten in der Bildungsverwaltung, in der Entwicklung mathematischer Lernsoftware, in der Bildungsforschung sowie in der Erwachsenenbildung. Die erworbenen analytischen Fähigkeiten und die methodische Kompetenz ermöglichen auch den Einstieg in Tätigkeitsfelder wie Datenanalyse, Marktforschung, Softwareentwicklung oder technische Beratung.

Typische Einsatzbereiche:

• Unterrichtstätigkeit an Grund-, Realschulen, Hauptschulen, Gymnasien und Gesamtschulen
• Bildungsverwaltung und Schulaufsicht
• Entwicklung mathematischer Lernsoftware
• Forschung im Bereich Bildung und Didaktik
• Arbeiten in der Erwachsenenbildung
• Datenanalyse und Statistik
• Softwareentwicklung und technische Beratung