Übersicht

Der Studiengang "Körperliche und motorische Entwicklung" an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg ist ein konsekutiver Master-Studiengang, der auf eine Regelstudienzeit von zehn Semestern ausgelegt ist. Das Studium wird in Vollzeit angeboten und schließt mit dem akademischen Grad Master of Education ab. Es richtet sich insbesondere auf den Bereich des Lehramts mit Schwerpunkt Sonderpädagogik. Der Standort des Studiengangs ist Ludwigsburg. Das Studienangebot ist praxisorientiert gestaltet und legt besonderen Wert auf die Vermittlung wissenschaftlicher Grundlagen in den Bereichen Körper, Bewegung und Motorik. Zudem bestehen Kooperationen mit pädagogischen Einrichtungen, um die praktische Anwendung des Erlernten zu fördern.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang umfasst eine umfassende Ausbildung im Bereich der körperlichen und motorischen Entwicklung, wobei die Studieninhalte eng mit den Fachdisziplinen Psychologie, Erziehungswissenschaft und Soziologie verzahnt sind. Der Studienaufbau ist modular gestaltet, wobei die Regelstudienzeit von zehn Semestern vorgegeben ist, die sich sowohl auf die Vermittlung theoretischer Kenntnisse als auch auf die praktische Anwendung konzentriert. Das Studium wird sowohl im Sommer- als auch im Wintersemester aufgenommen und findet in Ludwigsburg statt.

Die Lehrveranstaltungen bestehen aus Vorlesungen, Seminaren, praktischen Übungen sowie Projektarbeiten, wobei besonderer Wert auf die praktische Ausbildung gelegt wird. Praxisphasen sind in Kooperation mit pädagogischen Einrichtungen integriert, um die Studierenden für Tätigkeiten im sozialpädagogischen und schulischen Umfeld zu qualifizieren. Die Unterrichtssprache ist Deutsch.

Zu den Studieninhalten gehören Module zur motorischen Entwicklung, Bewegungsförderung, Diagnostik motorischer Fähigkeiten sowie inklusive Pädagogik. Zudem werden Methoden der Bewegungsförderung, Leistungsdiagnostik und Interventionen im Kontext von Sonderpädagogik vermittelt. Das Studium zeichnet sich durch eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis aus und bietet Möglichkeiten zur Spezialisierung im Bereich der motorischen Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen.

Darüber hinaus bestehen Kooperationen mit Forschungsinstituten und pädagogischen Fachstellen, um die wissenschaftliche Fundierung der Ausbildung zu gewährleisten. Das Studienangebot ist darauf ausgelegt, Studierende für anspruchsvolle Aufgaben in der Bildungs- und Sozialarbeit sowie im schulischen Kontext zu qualifizieren, insbesondere im Bereich der inklusiven Bildung und Bewegungsförderung.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert für Tätigkeiten im schulischen und außerschulischen Bereich, insbesondere in der inklusiven Pädagogik, der Bewegungsförderung und der motorischen Diagnostik. Mögliche Berufsfelder umfassen die Arbeit in sonderpädagogischen Einrichtungen, in therapeutischen Praxen, im Bereich der Frühförderung sowie in der Lehrtätigkeit an Schulen mit inklusivem Schwerpunkt. Zudem eröffnen sich Karrieremöglichkeiten in der Entwicklung und Umsetzung von Bewegungsprogrammen sowie in der Beratung und Fortbildung von Fachpersonal im Bereich der motorischen Entwicklung.