Übersicht

Der Studiengang "Ingenieurpädagogik – Fertigungs-, Energie- und Automatisierungstechnik mit Physik" an der Hochschule Aalen verbindet ingenieurwissenschaftliche Fächer mit bildungswissenschaftlichen Inhalten. Ziel ist es, Studierende auf Tätigkeiten im pädagogischen Bereich sowie in technischen Berufsfeldern vorzubereiten. Das Studium bietet die Möglichkeit, sowohl im Lehramt an berufsbildenden Schulen tätig zu werden, als auch in betrieblichen Weiterbildungsabteilungen oder bei privaten Bildungsdienstleistern zu arbeiten. Es richtet sich an Technikbegeisterte mit Interesse an Physik und Didaktik und ist auf eine Regelstudienzeit von sieben Semestern ausgelegt. Der Abschluss ist ein Bachelor of Engineering, der in deutscher Sprache vermittelt wird.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang ist modular aufgebaut und umfasst eine Kombination aus technischen, naturwissenschaftlichen, pädagogischen sowie fachdidaktischen Inhalten. Er gliedert sich in sieben Semester, wobei das fünfte Semester ein Praxissemester beinhaltet. Das Studium ist in enger Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd verortet, was eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis sicherstellt.

Wichtige Inhalte:

• Physik, Elektrotechnik, Automatisierungstechnik, Thermodynamik, Systemdynamik, Leistungselektronik, Sensorik, Antriebstechnik, Gebäudetechnik
• Informatik, Regelungstechnik, Energiesysteme, digitale und physikalische Praktika
• Berufspädagogik, Fachdidaktik Technik und Physik, inklusive Schulpraktika und beruflicher Lernumgebungen in einer digitalen Arbeitswelt
• Wahlpflichtmodule mit Vertiefungen in Physik, Energie- und Automatisierungstechnik
• Fächerübergreifende Kompetenzen im Bereich der beruflichen Didaktik, Schulpraktika sowie das Studium Generale mit Themen wie digitale Arbeitswelt

Das Studium umfasst verschiedene Lehrformate wie Vorlesungen, Seminare, Praktika und Schulpraktika. Der Studienort ist ausschließlich die Hochschule Aalen. Besonders hervorzuheben sind der Praxisbezug durch das Praxissemester sowie die enge Verzahnung mit Berufsfeldern der Technik und Pädagogik, die durch Kooperationen mit regionalen Einrichtungen und Unternehmen unterstützt wird.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs verfügen über eine Doppelqualifikation: Sie sind sowohl in technischen Berufsfeldern wie Fertigungs-, Energie- und Automatisierungstechnik als auch im Bildungsbereich tätig. Sie können als Lehrer:in an berufsbildenden Schulen im höheren Lehramt arbeiten, wobei ein anschließendes Masterstudium und Referendariat erforderlich sind. Zudem qualifiziert der Abschluss für Tätigkeiten in betrieblichen Aus- und Weiterbildungsabteilungen sowie bei privaten Bildungsdienstleistern. Das Studium eröffnet somit vielfältige Karrierewege in der technischen Ausbildung, Schulbildung sowie in der betrieblichen Weiterbildung.