Übersicht

Der Studiengang "Kunst in der Sonderpädagogik" an der HBK - Hochschule für Bildende Künste Braunschweig ist ein Vollzeitstudium, das in der Regelstudienzeit von sechs Semestern zum Abschluss "Bachelor of Arts" führt. Das Studium beginnt jeweils im Wintersemester und findet am Standort Braunschweig statt. Es vermittelt grundlegende Kompetenzen für die Arbeit mit Menschen mit körperlichen, seelischen und geistigen Beeinträchtigungen, wobei ein Schwerpunkt auf künstlerisch-gestalterischen Ansätzen liegt. Das Studienangebot ist interdisziplinär ausgerichtet und umfasst sowohl künstlerische als auch pädagogische Inhalte, um Studierende auf vielseitige berufliche Tätigkeiten im Bereich der inklusiven Bildung und Betreuung vorzubereiten.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang verbindet künstlerische und pädagogische Inhalte, um Studierende auf die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen vorzubereiten. Der Studienverlauf ist modular aufgebaut und umfasst sowohl theoretische als auch praktische Elemente. Die Lehrveranstaltungen finden in deutscher Sprache statt und bestehen aus Seminaren, praktischen Übungen, Projektarbeiten sowie künstlerischen Projekten. Typische Module sind beispielsweise Grundlagen der Sonderpädagogik, inklusive Kunstvermittlung, Gestaltungstheorien, Förderdiagnostik sowie praktische Workshops. Ergänzend werden Praxisphasen integriert, um die erworbenen Kompetenzen in realen Settings anzuwenden. Die Hochschule kooperiert mit Einrichtungen im Bereich der inklusiven Bildung und fördert praxisorientierte Projekte, um die Studierenden auf die vielfältigen Anforderungen beruflicher Tätigkeiten vorzubereiten. Die Studienstruktur ist so gestaltet, dass die Studierenden sowohl künstlerische Fertigkeiten als auch pädagogische Kompetenzen entwickeln, um Menschen mit unterschiedlichen Bedürfnissen individuell fördern zu können.

Wichtige Inhalte:

• Grundlagen der Sonderpädagogik
• Inklusive Kunstvermittlung
• Gestaltungstheorien
• Förderdiagnostik
• Praktische Workshops

Weitere Infos zu Kooperationen oder Besonderheiten der Hochschule.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind qualifiziert, in verschiedensten Berufsfeldern tätig zu werden, die eine Kombination aus künstlerischer Gestaltung und inklusiver Pädagogik erfordern. Mögliche Tätigkeitsfelder umfassen die Arbeit in inklusiven Schulen und Kindertagesstätten, in der Kunstvermittlung für Menschen mit Behinderungen, in therapeutischen Einrichtungen sowie in der Erwachsenenbildung. Zudem bieten sich Einsatzmöglichkeiten in der Projektentwicklung, Beratung und im Bereich der sozialen Arbeit, insbesondere im Kontext von Kunst und Kultur für Menschen mit besonderen Bedürfnissen. Durch die interdisziplinäre Ausbildung verfügen die Absolventinnen und Absolventen über eine vielseitige Qualifikation, um innovative und inklusive Bildungsangebote zu gestalten.