Übersicht

Der Master-Studiengang "Empirische Bildungsforschung" an der Universität Bamberg ist ein konsekutives Vollzeitstudium mit einer Regelstudienzeit von vier Semestern. Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master of Science ab und findet ausschließlich am Standort Bamberg in deutscher Sprache statt. Es richtet sich an Studierende, die fundierte Kenntnisse im Bereich der empirischen Bildungsforschung erwerben möchten.

Studieninhalte und Studienorganisation

Der Studiengang umfasst eine Vielzahl an theoretischen und praktischen Modulen, die auf den Bereichen Forschungsmethodik, Statistik, Bildungsprozesse und -strukturen sowie Bildungsökonomie und -politik aufbauen. Das Curriculum ist so gestaltet, dass die Studierenden sowohl fundamentale Kenntnisse als auch spezialisierte Kompetenzen in der empirischen Bildungsforschung entwickeln. Die Lehrveranstaltungen werden überwiegend in Präsenzform an den Campus in Bamberg durchgeführt, wobei auch Elemente der selbstständigen Studienarbeit, Projektarbeiten und Seminare integriert sind.

Wichtige Inhalte:

• Forschungsmethodik
• Statistik
• Bildungsprozesse und -strukturen
• Bildungsökonomie und -politik
• Praxisorientierte Module mit empirischen Forschungsprojekten

Der Studiengang fördert die Anwendung wissenschaftlicher Methoden in konkreten Bildungskontexten und bietet Kooperationen mit Bildungseinrichtungen und Forschungseinrichtungen, die den Studierenden zusätzliche praktische Erfahrungen ermöglichen. Die Studienorganisation sieht eine strukturierte Betreuung und regelmäßige Lehrveranstaltungen vor, um die Qualität der Ausbildung sicherzustellen.

Berufliche Perspektiven

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs "Empirische Bildungsforschung" verfügen über qualifizierte Kenntnisse in der empirischen Bildungsforschung, Statistik und Datenanalyse. Sie können in verschiedenen Berufsfeldern tätig werden.

Typische Einsatzbereiche:

• Forschungsinstitute
• Bildungsbehörden
• Hochschulen
• Bildungsunternehmen
• Bildungsadministration
• Bildungsplanung, -evaluation und -politik
• Wissenschaftliche Forschungsprojekte