Du fragst dich, wie du einen textgebundenen Aufsatz im Fach Deutsch schreibst? Hier und im Video erfährst du Schritt für Schritt, wie du einen TGA aufbaust und worauf du besonders achten musst.
Inhaltsübersicht
Textgebundenen Aufsatz schreiben — einfach erklärt
Ein textgebundener Aufsatz (TGA) ist eine Art von Aufsatz, bei dem du dich eng an einem vorgegebenen Text in der Schulaufgabe oder im Unterricht orientierst. Der Aufsatz besteht aus zwei Hauptbausteinen: der Texterschließung und der Produktionsaufgabe. Grundsätzlich benutzt du hier das Präsens.
Aus deiner Analyse erstellst du einen Aufsatz, den du folgendermaßen gliederst:
- Einleitung
- Hauptteil
- Schluss
Da du dich bei einem textgebundenen Aufsatz besonders streng am vorgegebenen Text orientierst, ist es wichtig, dass du erst den Text gründlich liest. Erst danach analysierst du anhand der Aufgabenstellung die wichtigsten Aussagen.
Tipps vor dem Schreiben
Bevor du mit dem Schreiben deines Aufsatzes beginnst, ist eine gründliche Vorbereitung wichtig. Das hilft dir, deinen Aufsatz klar und strukturiert zu schreiben. Hier sind einige wichtige Tipps, die du vor dem Schreiben berücksichtigen solltest:
-
Text genau lesen: Lies den vorgegebenen Text mehrmals, um alle wichtigen Informationen zu erfassen.
-
Wichtige Stellen markieren: Markiere zentrale Aussagen und Schlüsselstellen im Text.
-
Notizen machen: Schreibe dir wichtige Punkte und Zitate heraus, die du später in deinem Aufsatz verwenden möchtest.
-
Gliederung erstellen: Plane die Struktur deines Aufsatzes, einschließlich Einleitung, Hauptteil und Schluss.
-
Zitate planen: Überlege dir, welche Zitate du zur Unterstützung deiner Argumente verwenden kannst.
- Fragen notieren: Notiere dir Fragen, die dir beim Lesen des Textes einfallen und die du im Aufsatz beantworten möchtest. Die W-Fragen können dir sehr dabei helfen.
Studyflix vernetzt: Hier ein Video aus einem anderen Bereich
Nach Beantwortung speichern wir deine Antwort, um Studyflix zu verbessern. Mehr dazu erfährst du in unserer Datenschutzerklärung.
Einleitung
Vorstellung des Textes:
Beginne mit einer kurzen Einführung des vorgegebenen Textes. Nenne den Titel, den Autor, Quelle und den Kerninhalt.
Fragestellung formulieren: Stelle die Fragestellung oder das Ziel deines Aufsatzes klar.
Einleitung — Beispiel
Im vorliegenden Text „Die Macht der Worte“ von Tim Becker , erschienen in der Studyflix Zeitung, wird das Thema der sprachlichen Manipulation im Alltag behandelt. Der Autor zeigt anhand verschiedener Beispiele, wie Worte Menschen beeinflussen können. Ziel dieses textgebundenen Aufsatzes ist es, die zentralen Aussagen des Textes zu analysieren und die verwendeten sprachlichen Mittel zu untersuchen.
Hauptteil
Inhaltszusammenfassung
Im Hauptteil solltest du eine Zusammenfassung über den Inhalt des vorgegebenen Textes schreiben. Zudem kannst du noch den Aufbau erläutern.
Textsortenbestimmung
Um die Textsorte des vorliegenden Textes zu bestimmen, analysierst du die typischen Merkmale der verschiedenen literarischen Textsorten. Du vergleichst diese mit den Eigenschaften des Textes. Am besten solltest du die folgenden literarischen Texte kennen:
- Märchen
- Sage
- Fabel
- Ballade
- Erzählung
- Kurzgeschichte
- Journalistische Textsorten (Bericht, Nachricht)
Tipp: Wenn du auf den Link klickst, kommst du zu den Merkmalen der jeweiligen Textsorte!
Bezug auf die sprachlichen Mittel im Text
Anhand von Beispielen kannst du die verwendeten sprachlichen Mittel beschreiben. Darüber hinaus kannst du dir überlegen, warum der Autor sie verwendet hat.
Du kannst dir dazu die Sprachebene anschauen und analysieren, ob es sich im Text, um eine leicht verständliche und zugängliche Sprache handelt.
Beim Satzbau kannst du auf kurze und lange Sätze achten. Denn um die Spannung zu halten, variieren Texte zwischen kurzen und langen Sätzen. Zudem kannst du im Text einfache Hauptsätze erkennen, die die Handlung schnell vorantreiben.
Schaue dir die Wortwahl, die im Text benutzt wird, behutsam an. Denn manchmal werden viele Nomen, Adjektive, Verben benutzt, um Szenen lebendig und anschaulich zu gestalten. Außerdem kann es sein, dass der Autor bewusst auf komplizierte Fremdwörter und Fachbegriffe verzichtet.
Im Text könnten rhetorische Mittel
eingebaut sein, die dir helfen können, den Text besser zu analysieren.
Wichtig: Der Autor könnte im Text mehrere Absichten verfolgen, z. B. will er unterhalten, belehren, informieren, zum Nachdenken anregen, anleiten, von einer Meinung überzeugen. Du kannst aber nicht wissen, was der Autor sich beim Schreiben dachte.
Der Text beginnt mit der Darstellung eines typischen Alltagsbeispiels, in dem die Macht der Worte deutlich wird. Becker verwendet Metaphern wie „Worte als scharfe Klingen“ (Z. 3), um die potenziell verletzende Wirkung von Sprache zu verdeutlichen. Durch den Vergleich „wie eine sanfte Brise“ (Z. 7) beschreibt er hingegen die beruhigende und positive Wirkung bestimmter Worte. Die Wiederholung des Satzes „Worte können heilen oder verletzen“ (Z. 10, 15, 20) betont die zentrale These des Textes und unterstreicht die Wichtigkeit der bewussten Sprachverwendung.
Im weiteren Verlauf analysiert der Autor die Manipulation durch Sprache in den Medien. Er zeigt, wie gezielte Wortwahl die öffentliche Meinung beeinflussen kann. Hierbei verwendet er Beispiele aus der Politik und Werbung, um seine Argumentation zu stützen. Die Wiederholung „Immer wieder hören wir…“ (Z. 25) soll die ständige Präsenz und die Wiederholung manipulativer Sprache in den Medien verdeutlichen.
Schlussteil
Fasse kurz die wichtigsten Punkte deiner Analyse zusammen und ziehe ein Fazit. Das machst du, indem du die Fragestellung beantwortest, die du in der Einleitung formuliert hast. Gib gegebenenfalls einen kurzen Ausblick auf weiterführende Fragen oder Themen, die sich aus deinem Aufsatz ergeben. Begründe zudem, warum dir der Text gefallen hat oder nicht.
Zusammenfassend zeigt der Text „Die Macht der Worte“, dass Sprache ein mächtiges Werkzeug ist, das sowohl positive als auch negative Auswirkungen haben kann. Der Autor Tim Becker macht deutlich, dass ein bewusster Umgang mit Worten notwendig ist, um ihre manipulative Kraft zu erkennen und zu vermeiden. Die Analyse der sprachlichen Mittel wie Metaphern, Vergleiche und Wiederholungen verdeutlicht, wie der Autor seine Botschaft vermittelt. Weiterführend könnte untersucht werden, wie sich die Manipulation durch Sprache in sozialen Medien auswirkt und welche Maßnahmen ergriffen werden können, um eine bewusste und ethische Sprachverwendung zu fördern. Auch die Rolle der Sprache in der Bildung und Erziehung bietet spannende Ansätze für weitere Diskussionen und Analysen.
Sprachanalyse
Die Sprachanalyse ist ein Bestandteil des textgebundenen Aufsatzes, bei der du die sprachlichen Mittel des Textes untersuchst. Das machst du im Hauptteil. Hier solltest du auf den Satzbau und folgende Stilmittel achten, um ihre Wirkung zu analysieren:
Metaphern:
bildhafte Ausdrücke, die eine Bedeutung übertragen und den Text lebendiger machen.
→ Beispiel: „Der Himmel weinte.“
Vergleiche:
werden durch Verbindungen zwischen zwei verschiedenen Dingen, oft mit den Worten „wie“ oder „als“ geschaffen.
→ Beispiel: „Stark wie ein Löwe.“
Wiederholungen:
mehrfache Nennungen eines Wortes oder Satzes, um besondere Aufmerksamkeit auf etwas zu lenken.
→ Beispiel: „Wir müssen jetzt handeln, jetzt!“
Ellipsen: erkennst du an unvollständigen Sätzen, bei denen Wörter weggelassen werden, aber die Bedeutung klar bleibt.
→ Beispiel: „Was tun?“ („Was sollen wir tun?“)
Fragesatz: eine Frage wird gestellt und regt den Leser zum Nachdenken an.
→ Beispiel: „Warum ist der Himmel blau?“
Erkläre in deinem Aufsatz, wie der Autor durch diese sprachlichen Mittel seine Botschaft vermittelt. Befasse dich damit, welche Emotionen der Autor beim Leser hervorrufen möchte.
Ein gelungener TGA zeichnet sich durch eine klare Struktur, präzise Argumentation und korrekt eingebundene Zitate aus. Am besten gliederst du deinen Text optisch und machst Absätze, damit der Lesefluss nicht gestört wird.
Tipps nach dem Schreiben
Nachdem du deinen Aufsatz geschrieben hast, nimm dir Zeit für die Überarbeitung. Lies den Text sorgfältig durch und korrigiere eventuelle Rechtschreib– und Grammatikfehler. Du solltest deinen Text auch auf Verständlichkeit prüfen – stelle dir dazu die Frage: „Ist ein roter Faden zu erkennen?“ Zudem solltest du überprüfen, ob deine Argumente logisch aufgebaut sind. Achte hierbei auf die richtige Zitierweise.
Sprachliche Mittel
Beim textgebundenen Aufsatz spielen sprachliche Mittel eine wichtige Rolle. Hier lernst du weitere sprachliche Mittel kennen und erfährst, woran du sie erkennst und wie du sie richtig einsetzt.
TGA deutsch — häufigste Fragen
(ausklappen)
TGA deutsch — häufigste Fragen
(ausklappen)-
Was gehört in die Produktionsaufgabe eines textgebundenen Aufsatzes?In die Produktionsaufgabe gehört ein eigener Schreibteil, der auf dem gelesenen Text und der Analyse aufbaut, zum Beispiel eine Stellungnahme, ein Kommentar, ein Brief oder eine kreative Weiterführung. Man übernimmt dabei Inhalte und Gedanken aus dem Text und entwickelt sie passend zur Aufgabenstellung weiter.
-
In welcher Reihenfolge schreibt man im Hauptteil Inhaltszusammenfassung, Textsortenbestimmung und Sprachanalyse?Im Hauptteil schreibt man zuerst die Inhaltszusammenfassung, dann die Textsortenbestimmung und danach die Sprachanalyse. So ist erst klar, worum es im Text geht und was für ein Text es ist, bevor man sprachliche Mittel und ihre Wirkung erklärt.
-
Wie erklärt man bei sprachlichen Mitteln die Wirkung, ohne nur aufzuzählen, welche Stilmittel vorkommen?Man erklärt die Wirkung, indem man ein Stilmittel nennt, es mit einer Textstelle belegt und dann beschreibt, was das beim Leser auslöst und wozu es die Aussage unterstützt. Zum Beispiel wirkt „Worte als scharfe Klingen“ verletzend und macht die Gefahr von Sprache anschaulich.
-
Wie baut man Zitate im TGA so ein, dass klar ist, aus welcher Textstelle sie stammen?Man baut Zitate so ein, dass der zitierte Wortlaut in „…“ steht und direkt danach die genaue Stelle folgt, zum Beispiel mit Zeilenangabe in Klammern: „…“ (Z. 3). Die Quellenangabe steht immer unmittelbar beim Zitat, nicht erst am Absatzende.
Aufsatzformen verstehen
Der textgebundene Aufsatz ist eine wichtige Aufsatzform im Deutschunterricht. Wer sich mit Aufsatzformen beschäftigt, plant Texte klar und baut Einleitung, Hauptteil und Schluss passend auf. So erkennst du, wie aus Stichpunkten, Zitaten und Beobachtungen ein zusammenhängender Text mit rotem Faden wird. Weitere Videos dazu findest du in unserem Deutschbereich.