Partizip I und II
Wie du das Partizip I und II richtig bildest und verwendest, erfährst du hier und im Video.
Inhaltsübersicht
Was ist ein Partizip?
Ein Partizip ist eine Verbform, die wie ein Adjektiv verwendet wird. Im Deutschen gibt es zwei Formen des Partizips:
- Partizip I: beschreibt eine andauernde Handlung → Das spielende Kind lacht.
- Partizip II: beschreibt eine abgeschlossene Handlung → Das gekochte Essen steht auf dem Tisch.
In den nächsten Kapiteln schauen wir uns die Bildung und die Verwendung beider Formen genauer an.
Bildung des Partizips I
Das Partizip I bildest du, indem du an den Infinitiv eines Verbs die Endung -d anhängst.
➡️ Beispiel:
- lernen → lernen + d → lernend
- fahren → fahren + d → fahrend
- lesen → lesen + d → lesend
Wichtig: Es gibt eine kleine Besonderheit bei den Verben „sein“ und „tun“. Hier kommt noch ein -e- dazu, damit sich das Wort besser sprechen lässt:
- sein → seiend
- tun → tuend
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Als Beschreibung vor einem Nomen (Adjektiv)
Du verwendest das Partizip I als Adjektiv, wenn du eine Eigenschaft oder eine gerade ablaufende Handlung beschreiben willst.
➡️ Beispiel
– Der schreibende Schüler → Der Schüler schreibt gerade.
– Eine lernende Gruppe → Die Gruppe lernt gerade.
– Das klingelnde Handy → Das Handy klingelt gerade.
Gut zu wissen: Du ersetzt hier oft einen Nebensatz, z. B. „Der Schüler, der schreibt“ wird zu „der schreibende Schüler“.
Als Ergänzung im Satz (Partizipialkonstruktion)
Mit dem Partizip I als Partizipialkonstruktion kannst du zusätzliche Infos zu einem Satz hinzufügen. Die Partizipialkonstruktion zeigt meist, dass zwei oder mehrere Handlungen gleichzeitig passieren. In manchen Fällen kann sie auch eine vorangegangene Handlung andeuten. Mit der Partizipialkonstruktion kannst du oft einen Nebensatz ersetzen.
➡️ Beispiel
–Die Schüler sitzen lernend im Raum. → Die Schüler sitzen im Raum und lernen.
–Er ging Musik hörend nach Hause. → Er ging nach Hause und hörte Musik.
Als Zusatz zur Handlung (Adverb)
Außerdem lässt sich mit dem Partizip I auch eine Handlung beschreiben, die zusätzlich zur Hauptaktion passiert. Die zweite Handlung läuft dabei parallel zur Hauptaktion und beschreibt genauer, wie etwas passiert.
➡️ Beispiel
–Sie läuft lachend durch den Flur. → Sie läuft durch den Flur und lacht.
–Er sitzt grübelnd am Tisch. → Er sitzt am Tisch und grübelt.
Als Nomen
Du kannst das Partizip I auch als Nomen verwenden. Dann beschreibt es eine Person, die gerade eine Tätigkeit ausführt.
➡️ Beispiel
–die Spielenden → Personen, die spielen
–die Arbeitenden → Personen, die arbeiten
Wichtig: Diese Formen schreibst du groß, weil sie wie Nomen gebraucht werden.
Bildung des Partizips II
Bei regelmäßigen Verben ist die Bildung einfach. Du setzt vor das Verb ge- und hängst an den Wortstamm am Ende ein -t. Der Wortstamm bleibt dabei gleich.
➡️ Beispiel:
- lernen → gelernt
- spielen → gespielt
- fragen → gefragt
- leben → gelebt
Anders ist es bei unregelmäßigen Verben. Hier verändert sich oft der Stamm und die Endung ist meist -en statt -t.
➡️ Beispiel:
- gehen → gegangen
- trinken → getrunken
- schreiben → geschrieben
- finden → gefunden
Ausnahmen bei der Bildung des Partizips II
Beim Partizip II gibt es in der Bildung ein paar Ausnahmen:
| Verben mit -d oder -t am Stamm | Endung -et statt nur -t |
arbeiten → gearbeitet |
| Verben auf -ieren |
kein „ge-“ vor dem Verb die Endung ist ein -t |
studieren → studiert |
|
Nicht trennbare Verben mit Vorsilbe (Präfix) |
Verben mit festen Vorsilben (be-, ver-, er- oder zer-) kein „ge-“ |
bekommen → bekommen |
| Trennbare Verben mit Vorsilbe |
„ge-“ steht zwischen Vorsilbe und Verb |
ankommen → angekommen |
Verwendung des Partizips II
Das Partizip II nutzt du immer dann, wenn eine Handlung bereits abgeschlossen ist oder wenn etwas passiv passiert. Es kann in bestimmten Zeitformen, im Passiv, als Adjektiv, Adverb, Nomen oder Partizipialkonstruktion im Satz auftreten.
Für Zeitformen (Perfekt, Plusquamperfekt, Futur II)
Du nutzt das Partizip II zusammen mit „haben“ oder „sein“, um eine abgeschlossene Handlung auszudrücken. Mit ihm bildest du das Perfekt, Plusquamperfekt oder Futur II.
-
Perfekt: Handlung ist abgeschlossen.
➡️Ich habe die Aufgabe gelöst. -
Plusquamperfekt: Handlung war schon vorher abgeschlossen.
➡️Sie hatte den Text schon gelesen. -
Futur II: Handlung wird in der Zukunft abgeschlossen sein.
➡️Er wird die Aufgabe gelöst haben.
Im Passiv
Im Passiv nutzt du das Partizip II zusammen mit „werden“. So zeigst du, dass etwas mit jemandem oder durch etwas passiert.
-
Präsens Passiv: Handlung passiert gerade.
➡️Die Ergebnisse werden ausgewertet.
-
Präteritum Passiv: Handlung ist abgeschlossen.
➡️Der Test wurde geschrieben.
Als Beschreibung vor einem Nomen (Adjektiv)
Hier nutzt du das Partizip II wie ein Adjektiv. Es beschreibt eine Eigenschaft oder eine bereits abgeschlossene Handlung.
➡️ Beispiel
–die gelöste Aufgabe → Die Aufgabe wurde gelöst und das Partizip beschreibt sie als abgeschlossen.
–der geschriebene Text → Der Text wurde geschrieben und wird genauer beschrieben.
Gut zu wissen: Du ersetzt damit oft einen Nebensatz: Die Aufgabe, die gelöst wurde → die gelöste Aufgabe
Als Zusatz zur Handlung (Adverb)
Hier beschreibt das Partizip II eine Handlung, die schon passiert ist oder im Passiv steht. Das Partizip II erklärt den Zustand während der Hauptaktion.
➡️ Beispiel
–Er sitzt erschöpft auf dem Stuhl. → Er ist erschöpft, weil vorher etwas passiert ist.
–Die Tür bleibt geschlossen. → Der Tür wurde vorher geschlossen.
Als Nomen
Das Partizip II kann auch als Nomen verwendet werden. Dann beschreibt es Personen oder Dinge, die eine Handlung erfahren haben. Diese Form schreibst du Groß.
➡️ Beispiel
–die Eingeladenen → Personen, die eingeladen wurden.
–das Gelernte → Das, was gelernt wurde.
In Partizipialkonstruktionen
Du nutzt das Partizip II, um einen Nebensatz zu ersetzen. Dabei geht es meist um eine Handlung, die vorher passiert ist oder im Passiv steht.
➡️ Beispiel
–Nachdem er die Aufgabe gelöst hatte, ging er nach Hause. → Die Handlung „lösen“ passiert zuerst.
–Weil sie gut vorbereitet war, begann sie sicher. → Die Vorbereitung ist schon abgeschlossen.
Übungen Partizip I und II mit Lösungen
Jetzt kannst du dein Wissen direkt anwenden. Achte bei jeder Aufgabe darauf, dass du das richtige Partizip einsetzt:
- Die Schüler diskutieren über den zu ________ (analysieren) Text. (analysierenden → Die Schüler analysieren gerade → laufende Handlung → Partizip I)
- Die ________ (zerstören) Brücke wurde wieder aufgebaut.(zerstörte → Die Brücke wurde zerstört → abgeschlossen → Partizip II)
- Die ________ (lernen) Klasse schreibt morgen eine Klausur.(lernende → Die Klasse lernt gerade → Partizip I)
- Der ________ (vergessen) Termin führte zu Problemen.(vergessene → Der Termin wurde vergessen → abgeschlossen → Partizip II)
- Sie sitzt ________ (nachdenken) am Tisch.(nachdenkend → Sie denkt nach und sitzt gleichzeitig → Partizip I als Zusatzhandlung)
- Die ________ (einladen) Gäste kommen später.(eingeladenen → Die Gäste wurden eingeladen → abgeschlossen → Partizip II)
Perfekt (Zeitform)
Das Partizip II spielt eine wichtige Rolle im Perfekt. Wie du das Perfekt genau bildest und richtig anwendest, erfährst du in unserem Video dazu!
